23.2 N - CONTANDO NOSSA HISTÓRIA!

As atividades da eletiva “Cantando Nossa História” foram focadas na pesquisa, no estudo e na aprendizagem dos conhecimentos históricos, geográficos e culturais da cidade de Nova Olinda do Maranhão, que foram  desenvolvidas com os alunos através de abordagem dinâmicas e interativas sobre os aspectos históricos, geográficos e culturais. A partir da análise das informações tendo em vista o contexto histórico, os estudantes foram estimulados, por meio de abordagem baseadas através de leitura, estudos, pesquisas, debate, entrevistas, documentários.

A história local desempenha um papel fundamental na compreensão da identidade, cultura e desenvolvimento de uma comunidade. A cidade de Nova Olinda do Maranhão, rica em tradições, eventos e acontecimentos, merece um estudo aprofundado que permita aos estudantes conectar-se com suas raízes, compreender as transformações sociais ao longo do tempo e reconhecer a importância da preservação do patrimônio cultural. 

Nesse contexto, a criação de uma eletiva voltada para a história de Nova Olinda do Maranhão se justificou pelos seguintes motivos:

Preservação do patrimônio cultural: Ao explorar a história local, os estudantes desenvolveram um senso de pertencimento e responsabilidade em relação à preservação do patrimônio cultural da cidade. Através do estudo de eventos, monumentos, festas e tradições locais, eles entenderam a relevância de manter viva a herança cultural para as gerações futuras.

Compreensão das raízes e identidade: Aprofundar-se na história de Nova Olinda do Maranhão permitiu aos alunos traçar as origens da comunidade e entender como as influências históricas que moldaram sua identidade única. Isso contribuiu para o fortalecimento do senso de comunidade e pertencimento, além de fomentar o respeito pela diversidade cultural local.

Conexão entre passado e presente: Ao examinar os eventos e mudanças que ocorreram ao longo dos anos em Nova Olinda do Maranhão, os alunos puderam compreender melhor as razões por trás das condições atuais da cidade. Essa análise histórica ofereceu insights valiosos sobre os desafios enfrentados e as oportunidades disponíveis, auxiliando na tomada de decisões informadas para o futuro.

Estímulo ao pensamento crítico: O estudo da história local exigiu que os alunos explorassem várias fontes de informação, analisassem diferentes perspectivas e interpretassem os contextos históricos. Isso os incentivou a desenvolver habilidades de pensamento crítico, capacidade de pesquisa e habilidades de análise, que são essenciais em diversas áreas da vida.

Valorização da diversidade cultural: A história de Nova Olinda do Maranhão provavelmente abrange uma variedade de culturas, tradições e influências. Ao estudar essas diversas perspectivas históricas, os alunos foram incentivados a apreciar e respeitar a riqueza da diversidade cultural, promovendo a tolerância e a inclusão.

Fomento ao turismo local: Ao compreender a história e os aspectos culturais de Nova Olinda do Maranhão, os alunos podem se tornar embaixadores locais, compartilhando com visitantes e turistas as narrativas e atrativos da cidade. Isso pode contribuir para o desenvolvimento do turismo local e, por consequência, para a economia da região.

Em suma, a criação de uma eletiva de História de Nova Olinda do Maranhão ofereceu uma oportunidade única para os alunos se conectarem com suas raízes, desenvolverem habilidades importantes e contribuírem para a preservação e valorização do patrimônio cultural local. 

Essa abordagem educacional não apenas enriqueceu a compreensão histórica, mas também fortaleceu o vínculo entre a comunidade e sua história, preparando as futuras gerações para um compromisso ativo e responsável com seu ambiente cultural.

As temáticas abordaram conteúdos necessários para o aprendizado dos alunos.

As atividades desenvolvidas foram realizadas pelos alunos das turmas 200 e 200, da modalidade EJA, do turno noturno da escola Teresinha Alves Rocha, buscando fontes e conhecimentos populares, por meio de pesquisas, entrevista, livros, sites e na comunidade.