23.1 V - DOS PERGAMINHOS AO WI-FI: AMPLIANDO O REPERTÓRIO DA COMUNICAÇÃO!

A Eletiva de Base ‘Dos Pergaminhos ao Wi-fi: Ampliando o Repertório da Língua Portuguesa!’ foi pensada e elaborada pelo Professor Nilson Sampaio, e desenvolvida com as turmas 100 e 101, da 1ª série do Ensino Médio, do turno Vespertino, como tentativa de mitigar ou minimizar o déficit nas habilidades de leitura e escrita dos estudantes, e, por consequência, o impacto que este déficit tem na comunicação destes estudantes com o mundo que os cerca.

Assim, “Dos Pergaminhos ao Wi-Fi” oportunizou aos alunos uma discussão e reflexão a partir de fatos históricos que influenciaram aquilo que hoje conhecemos como mundo globalizado, e como o ato de ler e escrever, bem como as inúmeras linguagens, foram essenciais para esse processo.

Com efeito, o ensino de Língua Portuguesa destina-se a preparar o aluno para lidar com a linguagem em suas manifestações em diversas situações de uso, inclusive a estética, pois o domínio da língua materna revela-se fundamental ao acesso às demais  áreas do conhecimento (no ambito escolar), e ao pleno exercício da cidadania (na vida em sociedade como um todo).

Com esta eletiva, pretendeu-se tematizar o universo da Leitura, Escrita e Comunicação, por meio de textos diversos que aludiram ao que hoje chamamos de Mundo Globalizado e sua origem, enquanto fruto de um processo histórico que começou na primeira metade do século XVI, conhecido como as Grandes Navegações, mais especificamente a partir da chegada do europeu no território americano (haja visto que a ligação entre o “Velho” e o “Novo” continente estabeleceu laços que se mantêm até os dias de hoje).

Assim, os frutos deste processo histórico foram discutidos a partir da influência adquridas mediante a leitura e a linguagem como elemento efetivo nesse processo. A intenção foi fazer com que os alunos da 1ª série do Ensino Médio  entendessem os processos históricos que legitimaram a possibilidade de conversarmos em tempo real com alguém que está do outro lado do mundo, e como as linguagens foram importantes para a efetivação desse processo.

Por conta disso, ao longo deste projeto eletivo foram abordados textos que tematizaram as Grandes Navegações, o capitalismo, o poder da Internet no processo de mundialização das informações, dentre outros. E nesse contexto, esta Eletiva se propôs contribuir com o aperfeiçoamento das habilidades de leitura e escrita, e da oralidade, possibilitando o desenvolvimento do espírito crítico dentro do contexto linguístico, ampliando o vocabulário e promovendo uma interação com textos verbais e não verbais.

Isso porque esta proposta eletiva foi norteada pela pretensão de analisar a importância da linguagem e as deficiências nas habilidades de leitura e escrita, dentro dos processos comunicativos, bem como a implicação desses déficits na comunicação e no pleno exercício da cidadania, por meio de multitextos acerca da história da comunicação, buscando estratégias pedagógicas de superação dessas deficiências discentes.   

Com efeito, é na produção de texto que ele tem a possibilidade de se expressar, através da linguagem escrita, deixando de ser um simples leitor para atuar também como autor, como produtor de um texto.