23.2 V - EU NÃO NASCI, EU ME GEREI: DONS E TALENTOS!

Esta Eletiva foi ajustada e elaborada com tentativa de enfatizar as várias inteligência humana como um potencial biopsicológico, por isso, para que elas (inteligências) se desenvolvam, outros fatores devem ser levados em conta, como a genética e o contexto social em que a pessoa vive. As pessoas podem apresentar mais de um tipo de inteligência ao longo da vida. Isso acontece porque, segundo Gardner, todos nós nascemos com todos os tipos de inteligências, que possam a ser desenvolvidas e estimuladas à medida em que nos tornamos adultos.  

A teoria das inteligências múltiplas é um conceito elaborado pelo psicólogo cognitivo educacional Howard Gardner para descrever como cada ser humano demonstra suas capacidades cognitivas de maneira única; o ser humano é capaz de desenvolver diferentes tipos de inteligências, dons e talentos ao longo da vida e que o domínio de uma área do conhecimento não pode ser diminuído pela dificuldade em outra. Compreender as capacidades das pessoas é o primeiro passo para construir uma educação mais humanizada; que esteja a favor do desenvolvimento de cada ser, e personalize as trilhas de aprendizagem que temos, com o objetivo de estimular nossa capacidade cognitiva.

As  inteligências múltiplas foram desenvolvidas  a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência.

Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a teoria afirma que uma criança que aprende a multiplicar inúmeros talentos facilmente, não é necessariamente mais inteligente do que outra que tenha habilidades mais forte em outro tipo de inteligência.

A criança que leva mais tempo para dominar uma multiplicação simples, pode aprender melhor a multiplicar através de uma abordagem diferente; pode ser excelente em um campo fora da matemática; ou pode até estar a olhar e compreender o processo de multiplicação em um nível profundo.

Posteriormente foram acrescentadas à lista original as inteligências de tipo "naturalista" e "existencial":

Lógico-matemática - A capacidade de confrontar e avaliar objetos e abstrações, discernindo as suas relações e princípios subjacentes. Habilidade para raciocínio dedutivo e para solucionar problemas matemáticos. Cientistas possuem esta característica. Caracterizados pelo gosto e pela competência na interpretação e na categorização dos fatos e da informação, no cálculo, no raciocínio lógico e na busca de explicação para tudo. Sentem-se desafiados perante problemas envolvendo raciocínio, que procuram resolver de forma metódica e persistente. Divertem-se ao resolver os “quebra-cabeças” das revistas e dos jornais, entre outros. Era predominante em indivíduos como Albert Einstein, Isaac Newton, Galileu Galilei, Antoine Lavoisier, Louis Pasteur, Niels Bohr e Nikola Tesla.

Linguística - Caracteriza-se por um domínio e gosto especial pelos idiomas e pelas palavras e por um desejo em os explorar^. É predominante em poetas, escritores, e linguistas, etc.

Musical - Identificável pela habilidade para compor e executar padrões musicais em termos de ritmo e timbre, mas também escutando-os e discernindo-os. Pode estar associada a outras inteligências, como a linguística, espacial ou corporal-cinestésica.

Espacial - Expressa-se pela capacidade de compreender o mundo visual com precisão, permitindo transformar, modificar percepções e recriar experiências visuais até mesmo sem estímulos físicos. É predominante em arquitetos, artistas, escultores,  cartógrafos, geógrafos,  navegadores e jogadores  de xadrez.

Corporal-cinestésica - Traduz-se na maior capacidade de controlar e orquestrar movimentos do corpo. É predominante entre atores e aqueles que praticam a dança ou os esportes.

Intrapessoal - Expressa na capacidade de se conhecer, é a mais rara inteligência sob domínio do ser humano pois está ligada a capacidade de neutralização dos vícios, entendimento de crenças, limites, preocupações, estilo de vida profissional, autocontrole e domínio dos causadores de estresse, entre outros diversos comandos de vida que permite a pessoa identificar hábitos inconscientes e transformá-los em atitudes conscientes.

Interpessoal - Expressada pela habilidade de entender as intenções, motivações e desejos dos outros.

Naturalista - Traduz-se na sensibilidade para compreender e organizar os objetos, fenômenos e padrões da natureza, como reconhecer e classificar plantas, animais, minerais, incluindo rochas e gramíneas e toda a variedade de fauna, flora, meio ambiente e seus componentes. É característica de biólogos, geólogos, mateiros, por exemplo.

Existencial - Investigada no terreno ainda do "possível", carece de maiores evidências. Abrange a capacidade de refletir e ponderar sobre questões fundamentais da existência. Seria característica de líderes espirituais e de pensadores filosóficos.